Paragraaf 1. Respect.
Respect duidt op het erkennen en eerbiedigen van waarden in het algemeen en iemands persoonlijke en menselijke waardigheid in het bijzonder. Een coach brengt dit tot uitdrukking door onderstaande gedragsregels na te leven:
- Iedereen wordt met respect behandeld, ongeacht achtergrond, leeftijd, geslacht, religie, etniciteit, seksuele geaardheid of enige andere persoonlijke eigenschap.
- Een coach erkent ieders recht om in vrijheid keuzen te maken, zich te ontwikkelen, en de eigen levensloop te bepalen.
- Een coach laat zijn coachee de ruimte om eigen beslissingen te nemen en veranderingen in eerder genomen beslissingen aan te brengen, rekening houdend met eigen normen, waarden, prioriteiten en levensovertuiging.
- Een coach komt op voor de belangen van de coachee, maar houdt ook rekening met de belangen van anderen, in de breedste zin des woord en werkt niet mee aan verzwijgen van zaken zoals misdrijven of strafbare feiten die schade kunnen berokkenen aan individuen, groepen, organisaties, de maatschappij of andere zaken die respect verdienen. Bij deelgenoot maken van vertrouwelijke informatie van gepleegde strafbare misdrijven zal de coach de coachee wijzen op deze bepaling en dit bespreekbaar maken. Daar waar sprake is van mogelijk levensbedreigende misdrijven, misdrijven tegen de Staat der Nederlanden of vreemde mogendheden of seksuele misdrijven strafbaar gesteld in het Wetboek van Strafrecht behoudt de coach zich het recht voor hiervan opsporingsinstantie in te lichten.
- Een coach houdt rekening met het ontwikkelingsniveau, de mogelijkheden en behoeften van de coachee (fysiek, emotioneel, intellectueel, sociaal en spiritueel), doet daar nimmer neerbuigend, onverschillig of juist bewonderend over.
- Een coach erkent dat hij of zij bijzondere verantwoordelijkheid draagt inzake het opkomen voor de rechten en menselijke waardigheid van een coachee die zich in een kwetsbare of afhankelijke positie bevindt zonder voor zichzelf op te kunnen komen.
Een coach gaat niet alleen respectvol om met mensen maar ook met hun gedachtegoed, hun bezittingen en hun leefomgeving. De coach is daarin objectief waarnemer voor de coachee.